Сегодня на уроке мы:
— поговорим о пословицах и поговорках русского народа;
— узнаем, какие бывают пословицы и поговорки;
— сравним пословицы разных народов.
Бывает так, что мы осваиваем новое дело, а у нас ничего не получается. Нам говорят: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» или «Терпенье и труд всё перетрут». Два друга увлекаются одни и тем же делом. О них скажут: «Два сапога — пара».
«Хлеб – всему голова», «Доброе слово и кошке приятно», «За двумя зайцами», «Собаку съесть».
Такие выражения слышали все. Что это такое? Это пословицы и поговорки.
Определение:
Пословица – это краткое народное изречение, имеющее поучительный характер. Пословица всегда выражает законченную мысль.
Тише едешь – дальше будешь.
Семь раз отмерь, один отрежь.
Не говори гоп, пока не перепрыгнешь.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Волков бояться – в лес не ходить.
Определение
Поговорка – это краткое народное изречение, метко и ярко характеризующее какое-то явление. Поговорки не выражают законченной мысли.
Нет дыма без огня.
Говорят, что кур доят.
Первый блин комом.
Повторение мать ученья.
Дуракам закон не писан.
Пословицы и поговорки появились очень давно. Их никто не придумывал специально. Очевидно, впервые они произносились к конкретному случаю. Кто-то пытался перейти реку, попадал на глубокое место и начинал тонуть. Его спасали и предупреждали: «Не зная броду – не суйся в воду».
Со временем так стали говорить, когда надо было действовать осторожно.
Можно как угодно красочно что-то описывать – всё равно полное представление человек об этом получит, когда увидит сам. Вот и получается: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
В пословице самое главное – это её смысл. Пословицы учат, как надо и как не надо поступать. Главное – понять, о чём говорит пословица. И тогда можно избежать многих неприятностей.
Не буди лихо пока оно тихо.
Бесплатный сыр только в мышеловке.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Все тайное становится явным.
В поговорке же главным является её красота, меткость, складность. Поговорка украшает речь, делает её красочной, оживлённой, весёлой.
После дождичка в четверг.
Не в бровь, а в глаз.
Бумага все стерпит.
Нет дыма без огня.
Пословиц очень много – возможно, на все случаи жизни. Из века в век складывался тот устный учебник, в котором народ закреплял правила поведения при любой ситуации.
Упорно трудиться — будет хлеб в закромах водиться.
Кончил дело — гуляй смело.
Жить — Родине служить.
Маленькая дружба лучше большой ссоры.
Если разбивать пословицы на родственные группы, то можно выделить пословицы о труде, о хлебе, о Родине, о семье, о дружбе, о животных, о добре и зле, о зависти и многие-многие другие.
Без друга в жизни туго.
Доброму и сухарь на здоровье, а злому и мясное не впрок.
Хлеб на стол, так и стол престол; а хлеба ни куска — и стол доска.
Конь — не пахарь, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник.
Довольно часто пословицами становились фразы из произведений писателей. Особенно преуспел в этом наш великий баснописец Иван Андреевич Крылов. Едва ли не в каждой его басне можно найти пословицу:
Ты все пела? Это дело. Так поди же попляши.
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь.
Кукушка хвалит петуха
За то, что хвалит он кукушку.
Слона-то я и не приметил.
Но и другие авторы тоже внесли свою лепту в бескрайнее море пословиц:
Дела давно минувших дней,
Преданье старины глубокой. Александр Пушкин
Знал одной лишь думы власть,
Одну, но пламенную страсть.
Михаил Лермонтов
Рождённый ползать летать не может.
Максим Горький
Пословицами и поговорками богат не только русский язык. Все народы мира облекали в них накопленную веками мудрость. Вот почему нельзя сказать, что человек в совершенстве владеет иностранным языком, если он не знает его пословиц и поговорок.
А поскольку все люди хотят мирно жить, спокойно трудиться, иметь родных и друзей, то и пословицы разных народов во многом схожи. В любой стране уважают аккуратность и трудолюбие, осуждают лень и злость, призывают к защите родной страны.
Нет человека без недостатков (турецкая).
Конь о четырёх ногах, да и тот спотыкается.
Спешащий таракан в суп попадёт (удмуртская).
Поспешишь – людей насмешишь.
Если бы кошке крылья, воробьям бы не жить (лезгинская).
Бодливой корове Бог рогов не даёт.
Если у одной плиты хлопочут два повара, обед пригорает (ассирийская).
У семи нянек дитя без глазу.
Как постелешь, так и поспишь (гагаузская).
Как аукнется, так и откликнется.
Имея в виду способность пословиц в одной фразе выразить многое, драматург Александр Николаевич Островский часто брал пословицы заглавием к своим пьесам:
На всякого мудреца довольно простоты.
Свои люди – сочтёмся.
Бедность не порок.
Не всё коту масленица.
Что за роскошь, что за смысл в каждой поговорке нашей. Что за золото.
Александр Сергеевич Пушкин
Народные пословицы и поговори служат отражением народного ума, характера, верований, воззрений на природу.
Николай Александрович Добролюбов
В простоте слова – самая великая мудрость. Пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства в них на целые книги.
Максим Горький
Здесь Вы можете скачать Конспект урока для 7 класса «Английские пословицы и поговорки» для предмета : Английский язык. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.
Урок английского языка.
Тема «Английские пословицы и поговорки»
класс: 7 «Б»
учитель: Тикаева И.М.
Цель урока
Обобщение изученного материала;
-
Формирование у учащихся устойчивых знаний о странах изучаемого языка, развитие их кругозора и повышение познавательных интересов к языку;
-
Формирование у учащихся навыков свободного общения на английском языке.
Задачи урока:
-
Расширить кругозор школьников, обогатить их словарный запас, учить школьников следовать мудрым пословицам в жизни.
Место проведения: Актовый зал школы
Оснащение урока:
-
Высказывание великих людей о языке:
-“A foreign language is a weapon in the struggle of life”.
-“Who doesn’t know any foreign language, he doesn’t know his own”.
-
Английские и русские поговорки:
-“As the people, so the proverb”.
-“Time passes away, but sayings remain”
-“Пословица не даром молвится: без угла дом не строится, без пословицы речь не молвится”.
-
Стенгазеты на английском языке.
-
Картинки, иллюстрации к пословицам.
Ход урока:
І Вводная часть:
-
Организационный момент. Приветствие учащихся.
-
Сообщение учителем темы урока и задач проведения урока
ІІ Основная часть мероприятия:
-
Вступительное слово учителя:
Good morning my dear boys and girls. Today we are going to have an unusual lesson. You see we have many guests. They are teachers of foreign languages of оur school. Our lesson is devoted to English proverbs and sayings. Proverbs are the wisdom of the people whether they are English, French or Russian. Proverbs teach us about life. They explain how to choose friends? What is right and wrong in peoples’ behavior? and so on and the aim is to show your ability to speak English.
-
Фонетическая зарядка
Now, some phonetic drills. Repeat after me some everyday phrases:
-to my mind;
-as far as I know (remember);
-I quite agree with you;
-I can’t agree with you;
-you are mistaken (wrong, right);
-by the way…;
-I don’t think so…;
-I have no idea;
-It seems to me that…;
-Etc (10-15 фраз)
3) Учебный разговор о пословицах:
-
Закончить пословицы:
One man’s mistake…
To get out of bed…
An hour in the morning…
If you want a thing well done…
Well begun…
He laughs best…
Doing nothing is…
In at one ear…
and so on.
-
Назвать по-английски:
В гостях хорошо, дома лучше.
Не живи, чтобы кушать, кушай, чтобы жить.
Всему свое время.
Учиться никогда не поздно.
Исправиться никогда не поздно.
Друг познается в беде.
и т. д.
-
Назвать пословицы по-русски:
Dog doesn’t eat dog.
Don’t teach a fish to swim.
You will know the price of a thing after you have lost it.
The appetite comes with eating.
When in Rome, do as the Romans do and so on.
(Здесь учащимся нужно догадаться о значении пословиц, т.к. они неизвестны).
-
Минута поэзии: “Child’s Wish”. VI кл.
VI. Использование пословиц в ситуациях.
-
“The Fox without a Tail”
-
“One never loses anything by politeness”
-
“Where there is a will, there is a way”
-
“One man’s mistake is another man’s lesson”
-
“A friend in need is a friend indeed”
VII. Объяснение значений пословиц учащимися.
-
The grass is always greener on the other side of the fence. – Life seems easier better? Happier in any place where you are not at present living or working.
-
Like father, like son. – Children are often like their parents in characters, tastes, opinions, habits, etc.
-
It is never too late to mend. – It is always possible to try to improve one’s character, habits, attitudes to others however long one has been wrong or at fault.
-
Never put off till tomorrow what you can do today. – Carry out a task or duty as soon as you can, preferably today. If you leave it tomorrow, you may forget about it or not find time to do it may never be done.
-
Of two evils choose the less. – If you have to choose one of two alternatives, both bad, choose the one that is less harmful or unpleasant than the other.
-
Rome was not built in one day. – Great results are not to be obtained in a short time.
-
Strike while the iron is hot. – Make immediate use of an opportunity; choose the best time for doing anything, the time when conditions are most favorable.
-
Never do things by halves. – Never leave a job half-done; complete properly anything you begin to do.
-
A man can do no mire than he can. – A person can not do more than it is in his power.
-
Keep our mouth shut and your ears open. – Speak little, but listen well to what others say.
-
Necessity is the mother of invention. – If one needs something very badly enough, one becomes very inventive in finding out ways of getting it. All the great inventions have been done to meet certain great needs.
-
Make hay while the sun shines. – Take advantage of the opportunities while conditions are favorable.
-
and etc. (если время позволяет, можно другие пословицы объяснять)
Конспект урока на тему: Загадки. Пословицы и поговорки
|
Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: Загадки. Пословицы и поговорки
План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «Загадки. Пословицы и поговорки»
Урок 4 ЗАГАДКИ. ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
Цели: показать учащимся, как в загадках, пословицах, поговорках проявляется народная мудрость; учить видеть скрытый смысл; развивать воображение.
Ход урока
I. Организационный момент.II. Проверка домашнего задания.
Проверку домашнего задания учитель может провести в виде конкурса по разным номинациям. Например: «Самая смешная небылица», «Самая-самая небывальщина», «Лучшему вралю» и т. д.
Оценивают работу сами учащиеся. (Учитель может подготовить специальные «медальки» в качестве поощрения.)
***
Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.
***
Мамонт и папонт гуляли на речке,
Бабант и дедант лежали на печке.
А внучок сидел на крылечке
И сворачивал хобот в колечки.
Физкультминутка
III. Изучение нового материала.1. Сообщение темы, целей.
2. Работа над загадками.
– Один из самых интересных и, пожалуй, самый многообразный и многочисленный жанр устного народного творчества – загадка. Как бы вы объяснили, что такое загадка?
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома — на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Ответ: Портфель, учебники, тетради
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
Ответ: Буквы
– В русском устном народном творчестве есть загадки на все случаи жизни: о животных и явлениях природы, о растениях и инструментах, о школе и о многом-многом другом.
Стоит городок.
Сколько сереньких домков,
Столько беленьких жильцов.
(подсолнух)
Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся.
(берега) Не море, не земля,
Корабли не плавают,
И ходить нельзя.
(болото)
Били меня, били,
Колотили, колотили,
Клочьями рвали,
По полю валяли,
Под ключ запирали,
На стол сажали.
(лен) Заря-заряница,
Красная девица,
По лугам ходила,
Ключи обронила.
Брат встал,
Ключи подобрал.
(роса)
Конь бежит –
Земля дрожит.
(гром) Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.
На меня они глядят, молока они хотят
(ёжик) Крупно, дробно зачастил
И всю землю напоил.
(дождь)
Красное коромысло
Через реку повисло.
(радуга) Зимой и летом одним цветом.
(елка) Далее учитель загадывает несколько загадок, учащиеся должны не только назвать отгадку, но и объяснить, как они догадались, что послужило им подсказкой.
Дальнейшую работу над загадками можно провести в форме игры: один ряд загадывает свою загадку или загадку из учебника, другие отгадывают. Тот ряд, который назвал отгадку первым или более точно сформулировал ответ, получает право на загадывание загадки.
3. Работа над пословицами и поговорками. Учитель предлагает детям прочитать высказывания, записанные на доске:
Пословица – мудрость народная.
Пословица недаром молвится.– Как вы понимаете смысл данных высказываний? Когда, в каких случаях уместно употребить пословицу (поговорку)?
Далее учащиеся читают пословицы, объясняют их смысл, добавляют свои пословицы по каждой теме.
Грамоте учиться всегда пригодится.
Час побережешься — век проживешь.
Поклониться — голова не отломится.
Когда берешь — чванься, а взял — кланяйся.
Дареному коню в зубы не смотрят.
Что посеешь, то и пожнешь.
Цени по заслугам, а не по услугам.
IV. Итог урока.Домашнее задание: записать в тетрадях по одной пословице о труде, дружбе, учении, Родине, матери; ответить на вопросы на с. 27.
Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе «Школа России». Издательство «Учитель», 2011. Содержание — Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.
Предмети > Литература > Литература 2 класс > Загадки. Пословицы и поговорки > Загадки. Пословицы и поговорки. Конспект урока
|
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний — Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов — гиперссылка).
edufuture.biz 2008-2018© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других «взрослых» тем.
Разработка —
Гипермаркет знаний 2008-2018
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:
